Moodle Q&A


よくある質問、Moodleに関するQ&Aを掲載しています。

<Q&Aカテゴリ>

 | よくある質問 | セクション | フィードバック | 小テスト | 課題 | フォーラム | 評定 | コース管理 | コースメタリンク | ユーザ管理 | メッセージ | 動画 | VOD (chibichilo) | その他 |

 

特別 | すべて

ページ: (前へ)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  (次へ)
  すべて

【教員】受講者にオンラインテキストの形式で課題を提出させたのですが、全員のテキストを一覧にして表示する機能はありますか?

(最終編集日時: 2024年 03月 22日(金曜日) 13:58)

評定ワークシートをダウンロードすることで、一覧表示することができます。

手順:

<課題モジュール側の準備>

課題の編集画面>フィードバックタイプ にて、「オフライン評定ワークシート」にチェックを入れる

<課題の評定画面でダウンロード>

  1. 課題を表示する
  2. 「すべての提出を表示する」をクリック
  3. 画面上部にある評定操作のプルダウンで「評定ワークシートをダウンロードする」を選択

 

注意:

ダウンロードしたcsvデータには、システムの仕様上「<p>」などの不要な文字列(htmlタグ)が含まれます。
Excelの置換機能を利用して取り除くことができますので、 以下の設定で置換をお試しください。

  • 検索する文字列:<*>
  • 置換後の文字列:(何も入力しない)

【教員】受験後、学生が自分の回答を振り返ること(レビュー)はできますか?その際、正解か不正解かも表示したいです。

(最終編集日時: 2021年 12月 17日(金曜日) 09:49)

小テストの設定で、レビューオプションの「受験」にチェックが入っていれば、学生は回答を確認することができます。
また、「問題の正否」にチェックを入れることで、解答の前に「✔」または「×」のマークが表示され、正解・不正解を照会することができます。

※レビューオプションの項目に「正解」とありますが、これは【教員が正解として入力していた答えそのものが、レビュー時に学生に対して表示される】というものです。

【参考マニュアル】小テストの設定「レビューオプション」


【教員】同一内容の複数の時間割コード(旧カリキュラムのコードなど)のコースをまとめて一つのコースにすることはできますか?

(最終編集日時: 2022年 06月 30日(木曜日) 16:30)

可能です。
詳細は以下のページをご覧ください。

コースメタリンク


【教員】学生がフィードバックに提出したものをまとめて見るにはどうしたらよいでしょうか?

(最終編集日時: 2023年 04月 18日(火曜日) 14:36)

フィードバックを開き、管理 > フィードバック管理 > 回答 をクリックすると、回答が一覧表示されます。

ただし、画面上は10問までしか表示されないため、10問以上ある場合などは「テーブルデータをダウンロードする:」のプルダウンからExcelを選択してダウンロードすることも可能です。


【教員】学生が提出した課題を見ようとしても「表示するデータはありません」となります。

(最終編集日時: 2021年 12月 9日(木曜日) 11:39)

「表示するデータはありません。」と表示されている上部にある「名」または「姓」で、「すべて」以外が選択されていないかご確認ください。
「すべて」以外が選択されていた場合、どちらも「すべて」を選択するとデータが表示されます。


【教員】学生の解答を、問題毎に一覧表示する方法はないでしょうか?

(最終編集日時: 2021年 12月 9日(木曜日) 11:39)

小テストを開き、以下の画面へ移動すると、解答が一覧で確認できます。
管理 > 小テスト管理 > 受験結果 > 解答


【教員】学生をコースに登録したいが検索しても見つかりません。

(最終編集日時: 2021年 12月 9日(木曜日) 11:39)

検索フォームには、以下のどれかを入力してください。

  • 名字のみ
  • 名前のみ
  • 学生番号 ※123-A4567ではなく、123a4567のように「8桁小文字ハイフンなし」

それでも合致するユーザが見つからない場合、既にコースに登録されていると思われます。


【教員】学生同士でグループディスカッションやグループワークを行わせる方法を教えてください。

(最終編集日時: 2022年 06月 20日(月曜日) 10:59)

フォーラムを使用してディスカッションさせることができます。
マニュアルの「フォーラムを作成する」をご覧ください。

グループワークは以下のようなフォーラムの使用方法があります。

  • 1つのフォーラムでグループごとにトピックをたてる
     → 学生は他のグループのトピックを見たり、書込みもできる
     → 先生がフォーラムに予めグループ毎のトピックを用意すると書き込みやすい
  • グループ分フォーラムを作成する
     → グループ数によっては多数となり、先生はいくつものフォーラムも開いて確認する必要がある
  • フォーラムにグループ設定をする
     → 学生は自分のグループにしか書き込みができない、他のグループを閲覧不可にすることも可能

分けるグループの数や、他グループの学生に見せたいか見せたくないか等によって変わってきますので、用途に応じた方法でご利用ください。


【教員】対面でおこなった試験の結果(点数、コメント、ファイル)をMoodleで返したい。

(最終編集日時: 2021年 12月 9日(木曜日) 11:39)

課題を1つ追加して、個々の受験結果は、そこに入力してください。

<採点用課題の作成時>

  1. 「説明」に平均点等、学生に知らせたい内容を記載
  2. 「提出タイプ:ファイル提出」のチェックを外す
  3. 「フィードバックタイプ」>「フィードバックファイル」にチェックを入れる

<採点時>

  1. 「すべての提出を表示する」をクリック
  2. 点数をつける学生の「評点」をクリック
  3. 評点・フィードバックコメント・フィードバックファイルに必要な情報を入力
  4. 「学生に通知する」にチェックを入れて「変更を保存する」もしくは「保存して次を表示する」をクリック

【教員】小テストで、1.0のような小数点以下を含む数値を回答させたいのですが、「数値問題」で問題を作成すると、1でも正解になってしまいます。どうすればいいでしょうか。

(最終編集日時: 2021年 12月 9日(木曜日) 11:39)

「数値問題」は、回答に小数点以下の有無を区別しません。「記述問題」で作成してください。



ページ: (前へ)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  (次へ)
  すべて