Moodle Q&A

フォーラムを使用してディスカッションさせることができます。
マニュアルの「フォーラムを作成する」をご覧ください。

グループワークは以下のようなフォーラムの使用方法があります。

• 1つのフォーラムでグループごとにトピックをたてる
  　→　学生は他のグループのトピックを見たり、書込みもできる
  　→　先生がフォーラムに予めグループ毎のトピックを用意すると書き込みやすい
• グループ分フォーラムを作成する
  　→　グループ数によっては多数となり、先生はいくつものフォーラムも開いて確認する必要がある
• フォーラムにグループ設定をする
  　→　学生は自分のグループにしか書き込みができない、他のグループを閲覧不可にすることも可能

分けるグループの数や、他グループの学生に見せたいか見せたくないか等によって変わってきますので、用途に応じた方法でご利用ください。

課題を1つ追加して、個々の受験結果は、そこに入力してください。

＜採点用課題の作成時＞

1. 「説明」に、学生に知らせたい内容（平均点等）を記載
2. 「提出タイプ：ファイル提出」のチェックを外す
3. 「フィードバックタイプ」＞「フィードバックファイル」にチェックを入れる

＜採点時＞

1. 課題画面の［評点］をクリック
2. 評点・フィードバックコメント・フィードバックファイルに必要な情報を入力
3. 「学生に通知する」にチェックを入れて［変更を保存する］もしくは［保存して次を表示する］をクリック

「数値問題」は、回答に小数点以下の有無を区別しません。「記述問題」で作成してください。

（小テスト名下の）「問題」をクリックした画面でシャッフルにチェックを入れると、学生ごとおよび 受験ごとに出題順をランダムにすることができます。

注意：

• 小テストの設定の「問題の挙動」における「問題内部をシャッフルする」のシャッフル は、各問題内の選択肢をシャッフル化するものなので、出題順とは関係ありません
• 「10問中5問をランダムに出題したい」等の場合は、ランダム問題の設定が必要です

（小テスト名下の）「問題」をクリックした画面の右上で「最大評点」の値を設定できますので、4と入力し保存してください。

※小テストには、小テスト自体の評点と問題の評点があります。
問題に割り当てることのできる評点は【配点の比重】です。
つまり、小テストの最大評点が100点で、問題が1問だった場合、問題の評点に何点を割り当てていたとしても、正解すれば100点が入ります。

小テストの設定「受験に関する特別制限」の「ネットワークアドレスを要求する」に、パソコン教室のIPアドレスを入力してください。
123.45.67.1-50のように設定すると、123.45.67.1から123.45.67.50までのアクセスのみ許可されます。

IPアドレスは下記までお問い合わせください。
情報統括センター事務室（3824）

以下の手順で、該当のユーザのみ設定を変更することが可能です。

1. （小テスト名下の）さらに > オーバーライド　をクリック
2. ［ユーザオーバーライドを追加する］をクリック
3. 以下を適宜設定して保存
   
   • ユーザをオーバーライドする　→ドロップダウンでユーザを選択
   • 小テスト受験可能期間の終了日時
   • 制限時間
   • 受験可能回数

（参考）マニュアル：ユーザオーバーライド

手動でユーザ登録してください。
詳細は下記マニュアルをご覧ください。

履修登録前の学生にコースが見えるようにする

下記の新カリと旧カリをターム毎にコースメタリンクしている場合、旧カリの学生の時間割からは2タームと4タームにアクセスすることができません。
1タームと3タームのコースに、2タームと4タームへのショートカットを作成して誘導してください。

• 新カリコース（1～4ターム制）
• 旧カリコース（1～4ターム制ではない）

図書館のシステムは会員制ですが、それはオンラインでアクセスすることが会員に限られているだけで、コンテンツ自体（新聞記事）は公表されています。

そこで、出典を明示して（「○○新聞○年○月○日」）と書いて「引用」してください。

引用の条件は、

です。

教育目的の場合は、上記の1の条件に含まれます。

出典を明示すれば上記の6つの条件は充足されるでしょう。

上記6つの条件を満たして出来上がったものは、掲載先が特定学生のみの閉じられたネットワーク内でなくてもよく、インターネットで公表してもよいです（適法です）。