マニュアル

ユーザをコースへ登録する際の、方法の違いです。

＜IMS Enterpriseファイル＞
SOSEKIに登録されたデータが流れ込んだもの。SOSEKI上で変更があれば、翌日にMoodleに反映される。

＜手動登録＞
「登録ユーザ」画面の「ユーザを登録する」ボタンを使用するなど、SOSEKIを経由しない登録。

＜教師＞
○　コンテンツの編集
○　学生の採点などの成績管理

＜編集権限のない教師＞
×　コンテンツの編集
○　学生の採点などの成績管理
TAなどにはこのロールを割り当てます。

検索フォームには、以下のどれかを入力してください。

• 名字のみ
• 名前のみ
• 学生番号　※123-A4567ではなく、123a4567のように「8桁小文字ハイフンなし」

それでも合致するユーザが見つからない場合、既にコースに登録されていると思われます。

学生がメッセージをメールで受け取らない設定にしていると、メールは送られません。
以下の手順で設定を変更するよう指導してください。

1. https://md.kumamoto-u.ac.jp/user/preferences.php
   　にて、メッセージプリファレンスをクリック
2. 通知プリファレンスのメールをOnに変更
   　

なお、メールがOn/Offのどちらであっても、新規メッセージが届くと、Moodleの画面右上に図のように赤で未読件数が表示されます。

「メッセージ既読管理」ブロックで確認できます。このブロックは初期設定では表示されていないので、まずはコースに設置してください。

設置の手順：

1. 自分が教師権限を持つコースを開く
2. 「編集モードの開始」をクリック
3. 画面左下の「ブロックを追加する」のプルダウンで「メッセージ既読管理」を選択
4. 「編集モードの終了」をクリック

既読確認の方法：

1. 「メッセージ既読管理」ブロックの「送信済みメッセージの確認」をクリック
2. 送信したメッセージの「メッセージID」をクリック
   　→既読か未読かを確認することができます。
   　※この画面では、「未読者にメッセージ送信」ボタンから未読者のみに新しいメッセージを送ることができます。

注意：

• コースでの権限が「教師権限のない教師」以上であれば、「メッセージ既読管理」を利用できます。
• 「送信済みメッセージの確認」の内容は、各コースで共通です。
• ダッシュボードには設置できません。（カスタマイズで「メッセージ既読管理」ブロックを追加できるように見えますが、カスタマイズを終了すると非表示になり、利用できません。）
• メッセージを一斉送信した場合、送信先が多いと「メッセージID」が複数に分かれることがあります。

ご利用のブラウザがGoogle Chromeの場合に同様の症状がみられることがあります。
再読み込みをすると、動画の最初に戻ってしまいますが再生は可能となります。
ご利用のブラウザの変更(熊大Moodleの使用にはFirefoxを推奨)もお試しください。

またご利用のブラウザのバージョンが古い場合にも再生時に不具合が発生することがありますので、
バージョンを最新にして再生してみてください。

理由は複数考えられます。
Moodleにログインができていない、通信状況が悪い、動画ファイル自体の問題等です。

＜視聴者＞

Moodleにログインができているか、
通信状態に問題がないか(他の動画は再生できるか)、
ブラウザを最新バージョンにしてご確認いただき、まずは担当教員へお尋ねください。

その際は視聴できない動画URL、ご利用のOS、ブラウザ、画面キャプチャ等もご準備ください。

＜コース作成者＞

Moodleのコースに動画ファイルを直接配置していないか、
動画のURLに間違いがないか、
動画ファイル名に日本語やスペース等が含まれていないか等をご確認ください。

また動画ファイル自体に問題がある場合がありますので、可能であれば動画を再度書き出し直してみてください。

動画を書き出す設定の目安です。

• 解像度：360p、480p、720p
• 動画形式：mp4
• 動画コーデック：H264
• 総ビットレート：300kbps（0.3Mbps）～1000kbps（1.0Mbps）
• フレームレート：30fps以下

参考：https://blog.socialcast.jp/05/post-720/

図書館のシステムは会員制ですが、それはオンラインでアクセスすることが会員に限られているだけで、コンテンツ自体（新聞記事）は公表されています。

そこで、出典を明示して（「○○新聞○年○月○日」）と書いて「引用」してください。

引用の条件は、

です。

教育目的の場合は、上記の1の条件に含まれます。

出典を明示すれば上記の6つの条件は充足されるでしょう。

上記6つの条件を満たして出来上がったものは、掲載先が特定学生のみの閉じられたネットワーク内でなくてもよく、インターネットで公表してもよいです（適法です）。

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推奨されている画像ファイル

• JPEG
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